ACTIVIDAD EXTRA-CLASE: REFLEXIONE SOBRE EL MÓDULO 1

Para trabajar con nuestros alumnos adoptamos el enfoque constructivista, permitiendo que sea sujeto partícipe, activo y creativo en la clase, procurando enseñar herramientas y procedimientos que le permitan resolver las distintas situaciones cotidianas.
Permitir el error y construir sobre el mismo, genera en el alumno la capacidad de plantear y afrontar nuevas soluciones, favoreciendo su autoestima.
Partir de sus saberes previos, teniendo en cuenta las experiencias vividas personales.
Lograr en el alumno la transposición didáctica de los conocimientos internalizados.
De todos modos, ante la multiplicidad y la complejidad del tejido social, los docentes realizan ajustes y reajustes contínuos en grupos, enriqueciendo el intercambio en pos del bien del educando. No descarta ningún método, sino que permite en el alumno la adopción del más adecuado a sus necesidades, acercándose a la equidad diferente de la igualdad.
El aprendizaje conceptual se logra a partir de un actitudinal bien claro, y una serie de procedimientos constituídos en herramientas para llegar al conocimiento.

Profesoras: CASADEY, Viviana - GATTI, Marisa - ROLHAISER, Carina